Strumenti e metodologie didattiche

Il percorso è stato sviluppato attraverso la metodologia del Cooperative Learning - applicata con il RI.CO.CO. - e della simulazione della piccola impresa cooperativa; ciò ha permesso di coinvolgere continuamente i partecipanti e i tutor, rendendoli responsabili della valutazione e della riuscita del progetto in ogni sua fase, attraverso momenti programmati di lavoro di gruppo e di valutazione critica. Tali metodologie, di tipo fortemente interattivo, hanno permesso, oltre a rendere più efficace il processo di apprendimento, di:

	partire dall'esperienza e dalle esigenze dei singoli partecipante per l'elaborazione teorica dei vari contenuti;
	verificare il collegamento tra aspetti teorici ed esempi di applicazione reale, grazie al contributo di docenti e di testimoni coinvolti realmente in progetti di creazione e sviluppo d'impresa;
	simulare e successivamente analizzare le dinamiche da gestire nella fase di start up del progetto imprenditoriale.

I sussidi e gli strumenti didattici utilizzati sono stati la lavagna a fogli mobili, il proiettore di lucidi o diapositive, il videoregistratore e il personal computer collegato alla rete Internet. Inoltre i partecipanti hanno approfondito la lettura di pubblicazioni di settore e ricevuto del materiale didattico su carta alla fine di ciascun modulo formativo.